المدارس الرسمية تؤكد عدم صحة ربط تسليم المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائى بالمصروفات الدراسية للعام الدراسي الحالى،
أكدت بعض المدارس الرسمية عدم صحة ما تم تداوله بشأن ربط تسليم المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائى بالمصروفات الدراسية للعام الدراسي الحالى، موضحة أن تسليم المهام الأدائية ليس علاقة بالمصروفات الدراسية والمصروفات الدراسية موزعة على أقساط تصل إلى 3 دفعات.
أعلنت المديريات التعليمية ضوابط وطرق وآليات تقييم طلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائى فى المهام الادائية ضمن تقييمات الفصل الدراسي الأول.
واكدت المديريات التعليمية، أنه يتم تقييم الطلاب فى المهام الادائية من خلال معلم الفصل وتوضع من خلال المدرسة والتوجيه المختص وتطبق المهام خلال اليوم الدراسى وفقا لظروف كل مدرسة على حدة ، على أن يقيم الطلاب فى مادة القيم واحترام الآخر وفقا لمعدلات أدائهم، أما أنشطة التربية الفنية والموسيقية والتوكاتسو والبدنية يقيم فيها الطلاب من خلال المعلم وفق نواتج التعلم ويسار إليها ” اجتياز ولم يجتز”
ويعتبر تقييم تلاميذ الصف الخامس الابتدائى فى المهام الأدائية جزء أصيل ومهم فى عملية التقييم ومخصص لها 35 درجة موزعه بواقع 5 درجات للتخطيط الجيد من قبل الطالب و 5 درجات لجدية العمل فى تنفيذ المهمة و25 درجة للمنتج النهائى الذى يعبر عن مدى اكتساب الطالب لنواتج التعلم المطلوبة من المنهج والذى ينفذها من خلال هذا المنتج، ويكون تنفيذ المهام الأدائية كتابة أو رسما أو مخططا، وأن التلميذ تدرب عليها كثيرا أثناء الدراسة، وهى عبارة عن أنشطة تقيس المخرجات المهارية لكل منهج دراسى وتتم تحت إشراف معلم الم
